ОБРАЩЕНИЕ К УЧАСТНИКАМ АПРЕЛЬСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

Дорогие Друзья! Мы с вами живем в сложное и очень интересное время. Время, когда серьезные изменения происходят повсюду. Резкие и существенные изменения. И не только в социальной и политической жизни нашего мира. Изменяется и сама природа земли. Все эти изменения предъявляют очень серьезные требования и к человеку. Можно даже сказать, что сегодня и человечество в целом, и каждый человек в отдельности проходят проверку на свою разумность и соответствие званию ЧЕЛОВЕК! Мы уже много лет говорим о том, что сегодня приходит время ВОЗРОЖДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА или, другими словами, время психологии ЧЕЛОВЕКА НОВОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ! Того ЧЕЛОВЕКА, который сможет жить естественно и мудро, сохраняя себя, лад и красоту окружающего мира!

И от нас, активных, живых, думающих, способных любить и нести радость взрослых, зависит, насколько легко и естественно дети смогут войти в новую цивилизацию современной жизни. Цивилизацию, требующую от человека совершенно новых знаний о себе и окружающем мире. Новую цивилизацию, требующую раскрытия и развития не только физических возможностей человека, но и творческих способностей, а также умение и готовность жить совершенно иначе. Жить в ЛАДУ и с собой, и с миром. От нас зависит то, насколько мы сможем сохранить своих детей, закладывая основу разумной и здравой цивилизации нового времени.

В связи со всем сказанным выше, становится очевидно, что сегодня важно научить детей, вырастая и адаптируясь в нашем мире, сохранять и свое здоровье, и себя, как ЧЕЛОВЕКА, способного любить, творить, мыслить! Нам предстоит понять, что сегодня важно из маленьких детей вырастить здравых и сильных женщин и мужчин, способных жить в новом и изменчивом мире, способных создать свои семьи, жить счастливо, способных родить и вырастить здоровых детей. Новые задачи, которые стоят сегодня перед взрослыми и диктуются современной ситуацией, требуют нового подхода ко всему процессу воспитания. А для этого нам взрослым придется учиться совсем другому взаимодействию с детьми. Отказаться от многих общепринятых штампов и стереотипов, широко распространенных в сегодняшней системе воспитания и образования. Это не просто, но другого пути нет. Нам взрослым стоит учиться уважать, слышать и договариваться с детьми. А ведь договариваться намного сложнее, чем диктовать или подчиняться. Необходимо умение учитывать совершенно разные, а порой и противоречащие интересы. Для большинства взрослых людей это совершенно новый опыт, но он стоит того.

А еще лучше отказаться от скрытой борьбы с детьми, поняв, что они наше продолжение и часть смысла жизни. Взрослые и дети должны научиться здравому и живому взаимодействию. Тому естественному взаимодействию, которое и есть часть природного ЛАДА. Такой подход к воспитанию позволит взрослым увидеть, что основная часть воспитательных проблем просто исчезнет, растает как иллюзии. Сегодня это не совсем понятно и привычно, но это так.

Большинство проблем в воспитании – это наши страхи и иллюзии. И если их исключить, то реальных проблем останется не так уж много.

Многолетний опыт практической работы позволяет мне говорить об этом. Слишком уж часто приходится показывать взрослым, что чаще всего проблемы в воспитании детей - это прямая проекция внутренних проблем самих взрослых. Поэтому, приступая к воспитанию, в первую очередь, взрослым стоит помнить о себе, своих проблемах и внутренних противоречиях. Избавляясь от них, взрослым будет легче понимать детей. Значит, и проблем с воспитанием станет значительно меньше. Ведь именно непонимание лежит в основе большинства проблем нашего мира. И именно поэтому в своих публикациях мы неоднократно говорили о мудром и здравом подходе наших предков к важному процессу воспитания детей. Видимо, пришло время вспомнить и этот важный опыт.

Ведь если вдуматься, то становится очевидно, что дети и взрослые нужны друг другу. И именно в этом один из секретов успешного воспитания. Думаю, ни для кого не секрет, что самое лучшее воспитание – это воспитание собственным примером. Дети вольно или невольно копируют взрослых. И, раздражаясь на детей, мы, в сущности, сердимся на собственные отражения, не принимая себя.

Занимаясь воспитанием детей, желая передать им собственный опыт и накопленные знания, взрослым необходимо и самим соответствовать тем требованиям, которые предъявляются детям. Не менее важно уметь быть честными с детьми и уметь учиться у них, творчески принимая живое детское восприятие окружающего мира. И тогда весь процесс воспитания из занудного механического прессинга и нотаций сможет превратиться в живое общение и творческую мастерскую, обогащающую всех участников воспитательного процесса.

Новый подход к воспитанию детей будет живым диалогом, приносящим пользу и необходимый опыт и детям, и взрослым. Это очень естественно, понятно и просто. Но для воплощения такого подхода в жизнь от взрослых потребуются дополнительные усилия, терпение и мудрость. Сегодня крайне важно сочетать современные наработки с традициями, культурой, бережно возрождая РОДОВОЙ опыт и память не одного поколения.

А детям нашим очень нужна помощь, поддержка и понимание взрослых. Ведь они вынуждены адаптироваться в мире, в котором сложно даже взрослым. Дети ищут свое место в мире, и им для этого важно не только узнать, но и раскрыть себя. Сделать это без поддержки и опыта взрослых сложно.

Одной из своих задач в работе по возрождению ЖИЗНИ и ЧЕЛОВЕКА РАЗУМНОГО на земле мы видим собирание и синтез важного практического опыта специалистов-практиков, которые готовы делиться своим опытом и знаниями, помогая взрослым в корне изменить подход к детям и всему процессу воспитания. Выйти на совершенно новый уровень понимания всего воспитательного процесса в целом.

В этом случае дети смогут расти естественно и здраво, постепенно узнавая себя и мир, опираясь на помощь и поддержку понимающих взрослых. Взаимодействие детей и взрослых должно измениться, постепенно превращаясь в полноценное, радостное и творческое взаимодействие в процессе воспитания и общения. Ведь решать проблемы намного сложнее, чем пробовать предотвратить их, занимаясь ЛАДНЫМ воспитанием детей именно сегодня.

Зорина Наталия

P.S. Внимание! Доклады с конференции опубликованы на страницах альманаха "КАРТА УСПЕХА" №№ 10-11 за 2007г. (http://www.zovu.ru/biblio/biblio5a.htm).

(Екатеринбург, апрель 2007г.)

>>> возврат в начало раздела >>>

• • •