|
ЧЕРНЫЕ
МОЛНИИ - 3
или ВОЗМОЖНОСТЬ
БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ
(Страницы - 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
)
3.
Жизнь состоит из связанных между собой событий, переживаний,
отношений. Все окружающее мы познаем через эти связи. А связность
жизни состоит из прямой и обратной связей.
ДЛЯ ОБЩЕНИЯ ВАЖНА ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ.
Всякая цель ставится ради достижения результата. Если его
нет, человеческие действия обессмысливаются. Если лишить думающего
возможности излагать мысли, пишущего - возможности печататься,
учителя - учеников, у человека неимоверно осложняется жизнь.
Встает вопрос о его ФИЗИЧЕСКОМ существовании. Человеку необходимо
знать, кто он и где он. Иначе теряются ценностные ориентиры
и смысл его жизни.
Назначение каждого, знание своего места открываются в общении
с творческими личностями. Чтобы стать личностью, надо общаться
с личностью. Нам очень сложно осознавать свои возможности,
если нет благоприятной среды, выявляющей их. Чем больше раскрываемся,
тем выше самоуважение и ощущение собственной ценности.
А человеческой природе свойственна нужда всегда и везде искать
признания своей ценности и значимости.
Свободное общение предполагает свободную игру мыслей. А она
вплотную подводит к великой роли случайностей. Не закономерности,
а именно случайности выводят нас на новые пути, порождают
совершенно новые связи в жизни.
СЛУЧАЙНОСТЬ не только образует центральную ось человеческой
судьбы, но еще и является глубочайшим источником разума и
нравственности. Для того чтобы сделать первый шаг - в эволюции
- мысли нужно ставить в такие ситуации, в которых они могут
играть свободно.
Свобода и случайность порождают проблему осмотрительности
и ответственности за последствия.
ВХОДЯ В ОКЕАН ЖИЗНИ, НУЖНО ПОМНИТЬ: ОТ БРОШЕННОГО КАМНЯ КРУГИ
ИДУТ ДАЛЕКИЕ. Грубое слово одного рикошетом задевает десятки,
отражается на сотнях людей, ведет к громадному нравственному
и материальному ущербу, равному потерь от разрушительных войн.
(Страницы - 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
)
Алексей Нянин. Введение в культуру общения.
Екатеринбург. 1988
• • •
|
